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小學生練字訣竅有哪些呢?
分類:練字問答 來源:練字 熱度: ℃

    小學生練字訣竅有哪些呢?這個是很多家長朋友從小對小孩子教育的重視,知道小學生練字的重要性,如何讓自己孩子從小寫出一手好字,在後期學習中卷面分有個好的分數,不然今後孩子因為寫字而丟分,就太吃虧了,那麼到底小學生練字訣竅有哪些呢?今天就給大家來分享一個五年級小學生的真實練字經歷,也許這正是目前很多家長有過同樣的問題:
 
小学生练字诀窍有哪些呢?
 
  北京二十中附小五年級丁石同學,由於父母比較重視孩子的寫字問題,從一年級就開始了練字經歷。
 
 
  和大部分家長想法一樣,練字都是按照離家近的原則,選擇一個地方學習硬筆書法和軟筆書法,而且,也都是按照傳統的描紅、臨摹字體(顏體、歐體等),丁石同學正是這樣,在住的小區里學習顏體。

 
  在三年多的學習硬筆書法和軟筆書法的過程中,丁石同學也經歷了大部分孩子的學習過程,開始寫的不算好,慢慢的隨着時間增長,就能寫的還可以,所以,家長也認為這個練字過程是正常的。

 
  可是,到了五年級,寫字慢、重、累,一快就亂的問題就日益嚴重,學校老師也向家長反應了孩子的這一寫字問題。

 
  怎麼辦呢?顯然,繼續按照他之前的練字經歷是不可能有改變的,家長經過在網上搜索,找到我們朱春暉老師,2018年4月7日下午帶着孩子和朱老師見面,了解並體驗了朱老師的方法后,4月15日開始了正式的學習。
 
朱老师系统地从他独创的11种基本动作训练方法
 
  朱春暉老師根據孩子以前練習硬筆書法和軟筆書法的情況,首先從握筆姿勢上改變孩子寫字重、累的問題,並輔之以握筆操強化,一節課之後大有改觀。


 
  接下來,朱老師系統地從他獨創的11種基本動作訓練方法+24字應用口訣,逐步解決寫字過程中的筆畫、筆順、偏旁、結構、整篇,包括英文、數字書寫的全部問題。
 

 
  七節課的課程學完之後,現場做了學習效果測試,丁石同學的書寫無論是從整體排列,還是從筆畫、結構、以及書寫速度方面都有了很大進步,如果要對比他之前三年多的硬筆書法和軟筆書法來說,那進步就是飛速,相信今後隨着他在平時學習中不斷熟練應用,會越來越好!
 
(說明:開學作業是學習前寫的,結業作業是課程結束寫的,而且,都只是寫了一次,學習期間從來沒有為了效果對比而做練習)
 
现场做了练字效果测试
 
  朱春暉老師說:“通過丁石同學的練字經歷,告訴了我們大家一個基本道理,寫字並不是靠大量描紅、臨摹字體那樣死練、苦練,關鍵是要掌握正確的方法,從本質上來說,寫字是一種運動(書寫運動),所以,書寫動作規範、靈活的方法才是真正的寫字方法,我把它總結為11種基本動作訓練方法。”

 
   小學生練字訣竅有哪些呢相信看了丁石同學的經歷大家都能明白了,一直陪同丁石來學習的爸爸也深有感觸:練字和其他方面的學習一樣,練字要有訣竅只有正確的方法才能有效果,才能解決實際問題、不走彎路。
 
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大发3分彩官网:小學生練字訣竅有哪些呢?

2018-07-21 14:55

    小學生練字訣竅有哪些呢?這個是很多家長朋友從小對小孩子教育的重視,知道小學生練字的重要性,如何讓自己孩子從小寫出一手好字,在後期學習中卷面分有個好的分數,不然今後孩子因為寫字而丟分,就太吃虧了,那麼到底小學生練字訣竅有哪些呢?今天就給大家來分享一個五年級小學生的真實練字經歷,也許這正是目前很多家長有過同樣的問題:
 
小学生练字诀窍有哪些呢?
 
  北京二十中附小五年級丁石同學,由於父母比較重視孩子的寫字問題,從一年級就開始了練字經歷。
 
 
  和大部分家長想法一樣,練字都是按照離家近的原則,選擇一個地方學習硬筆書法和軟筆書法,而且,也都是按照傳統的描紅、臨摹字體(顏體、歐體等),丁石同學正是這樣,在住的小區里學習顏體。

 
  在三年多的學習硬筆書法和軟筆書法的過程中,丁石同學也經歷了大部分孩子的學習過程,開始寫的不算好,慢慢的隨着時間增長,就能寫的還可以,所以,家長也認為這個練字過程是正常的。

 
  可是,到了五年級,寫字慢、重、累,一快就亂的問題就日益嚴重,學校老師也向家長反應了孩子的這一寫字問題。

 
  怎麼辦呢?顯然,繼續按照他之前的練字經歷是不可能有改變的,家長經過在網上搜索,找到我們朱春暉老師,2018年4月7日下午帶着孩子和朱老師見面,了解並體驗了朱老師的方法后,4月15日開始了正式的學習。
 
朱老师系统地从他独创的11种基本动作训练方法
 
  朱春暉老師根據孩子以前練習硬筆書法和軟筆書法的情況,首先從握筆姿勢上改變孩子寫字重、累的問題,並輔之以握筆操強化,一節課之後大有改觀。


 
  接下來,朱老師系統地從他獨創的11種基本動作訓練方法+24字應用口訣,逐步解決寫字過程中的筆畫、筆順、偏旁、結構、整篇,包括英文、數字書寫的全部問題。
 

 
  七節課的課程學完之後,現場做了學習效果測試,丁石同學的書寫無論是從整體排列,還是從筆畫、結構、以及書寫速度方面都有了很大進步,如果要對比他之前三年多的硬筆書法和軟筆書法來說,那進步就是飛速,相信今後隨着他在平時學習中不斷熟練應用,會越來越好!
 
(說明:開學作業是學習前寫的,結業作業是課程結束寫的,而且,都只是寫了一次,學習期間從來沒有為了效果對比而做練習)
 
现场做了练字效果测试
 
  朱春暉老師說:“通過丁石同學的練字經歷,告訴了我們大家一個基本道理,寫字並不是靠大量描紅、臨摹字體那樣死練、苦練,關鍵是要掌握正確的方法,從本質上來說,寫字是一種運動(書寫運動),所以,書寫動作規範、靈活的方法才是真正的寫字方法,我把它總結為11種基本動作訓練方法。”

 
   小學生練字訣竅有哪些呢相信看了丁石同學的經歷大家都能明白了,一直陪同丁石來學習的爸爸也深有感觸:練字和其他方面的學習一樣,練字要有訣竅只有正確的方法才能有效果,才能解決實際問題、不走彎路。
 
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